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| Registros recuperados : 102 | |
| 9. |  | PIEROZZI JUNIOR, I.; LECOQ, M. Morphometric studies on Rhammatocerus schistocercoides (Rehn, 1906) [Orthoptera, Acrididae, Gomphocerinae] in Brazilian and Colombian Populations. Transactions of the American Entomological Society, v. 124, n. 1, p. 25-34, 1998. encarte, il., monocr.| Biblioteca(s): Embrapa Territorial. |
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| Registros recuperados : 102 | |
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 | Acesso ao texto completo restrito à biblioteca da Embrapa Agricultura Digital. Para informações adicionais entre em contato com cnptia.biblioteca@embrapa.br. |
Registro Completo
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Biblioteca(s): |
Embrapa Agricultura Digital. |
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Data corrente: |
16/09/2011 |
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Data da última atualização: |
13/01/2020 |
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Tipo da produção científica: |
Artigo em Anais de Congresso |
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Autoria: |
TORRES, T. Z.; PIEROZZI JUNIOR, I. |
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Afiliação: |
TÉRCIA ZAVAGLIA TORRES, CNPTIA, Unip, FACP; IVO PIEROZZI JUNIOR, CNPTIA. |
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Título: |
Gestão de conhecimento para instituições de PD&I. |
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Ano de publicação: |
2011 |
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Fonte/Imprenta: |
In: JORNADAS ARGENTINAS DE INFORMÁTICA, 40., 2011, Córdoba. Anales... Buenos Aires: Sociedad Argentina de Informática, 2011. |
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Páginas: |
p. 195-210. |
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ISSN: |
1850-2776 |
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Idioma: |
Português |
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Notas: |
JAIIO 2011. |
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Conteúdo: |
A gestão do conhecimento vem sendo caracterizada pela literatura como um dos temas mais relevantes da gestão organizacional contemporânea. Está relacionado à capacidade de as empresas sobreviverem em um ambiente de mudanças constantes admitindo que esta capacidade é tanto mais concreta quanto maior for sua destreza em se tornar diferenciada dos seus concorrentes. Gerir conhecimento implica, portanto, em identificar e tratar mais efetivamente o principal ativo intangível da empresa que é o conhecimento produzido pelas pessoas. Implica ainda em tornar o conhecimento produzido no seu interior em um novo conhecimento. O presente trabalho tem um caráter conceitual e seu objetivo é apresentar uma proposta de modelo conceitual de gestão de conhecimento para instituições de pesquisa, desenvolvimento e inovação tecnológica (PD&I), as quais, pelas suas peculiaridades, requerem um modelo de gestão do conhecimento que dê conta de abarcar toda a gama de complexidade que a envolve. Como ponto de partida, considera-se que, nesse tipo de instituição o conhecimento tanto configura-se como um resultado (objeto), já que é o insumo necessário à produção de soluções tecnológicas, como, também, insere-se num processo, onde deve ser capturado, organizado, estruturado e disseminado para cada vez mais produzir-se novos conhecimentos e competências para as pessoas e para a própria instituição . Estabelecer um modelo de gestão de conhecimento direcionado às instituições de PD&I é um desafio que envolve aspectos organizacionais de naturezas distintas. De um lado, o modelo deve ser integrador e sistêmico, e, de outro, visando representar a dinamicidade organizacional às quais estas instituições estão submetidas, deve ser multifacetado e imbricado com outros aspectos organizacionais que o circunscrevem e dão a ele sentido, significado e propriedade. A natureza do objeto a ser capturado, organizado, estruturado e disseminado - que é o conhecimento, torna a proposição de um modelo de gestão muito dificultada e complexa. Este trabalho foi organizado da seguinte forma: na seção dois é apresentada uma análise conceitual sobre a gestão do conhecimento em instituições de PD&I considerando-se as especificidades deste tipo de empresa são também analisados alguns pressupostos que dão sustentação ao modelo proposto. Na terceira seção o modelo conceitual de gestão do conhecimento é apresentado e discutido a partir das premissas definidas e, na quarta e última seção, são feitas algumas considerações finais sobre a proposta e seu caráter. MenosA gestão do conhecimento vem sendo caracterizada pela literatura como um dos temas mais relevantes da gestão organizacional contemporânea. Está relacionado à capacidade de as empresas sobreviverem em um ambiente de mudanças constantes admitindo que esta capacidade é tanto mais concreta quanto maior for sua destreza em se tornar diferenciada dos seus concorrentes. Gerir conhecimento implica, portanto, em identificar e tratar mais efetivamente o principal ativo intangível da empresa que é o conhecimento produzido pelas pessoas. Implica ainda em tornar o conhecimento produzido no seu interior em um novo conhecimento. O presente trabalho tem um caráter conceitual e seu objetivo é apresentar uma proposta de modelo conceitual de gestão de conhecimento para instituições de pesquisa, desenvolvimento e inovação tecnológica (PD&I), as quais, pelas suas peculiaridades, requerem um modelo de gestão do conhecimento que dê conta de abarcar toda a gama de complexidade que a envolve. Como ponto de partida, considera-se que, nesse tipo de instituição o conhecimento tanto configura-se como um resultado (objeto), já que é o insumo necessário à produção de soluções tecnológicas, como, também, insere-se num processo, onde deve ser capturado, organizado, estruturado e disseminado para cada vez mais produzir-se novos conhecimentos e competências para as pessoas e para a própria instituição . Estabelecer um modelo de gestão de conhecimento direcionado às instituições de PD&I é um desafio que envolv... Mostrar Tudo |
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Palavras-Chave: |
Gestão de conhecimento; Modelo de gestão do conhecimento. |
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Thesaurus NAL: |
Knowledge. |
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Categoria do assunto: |
-- |
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Marc: |
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520 $aA gestão do conhecimento vem sendo caracterizada pela literatura como um dos temas mais relevantes da gestão organizacional contemporânea. Está relacionado à capacidade de as empresas sobreviverem em um ambiente de mudanças constantes admitindo que esta capacidade é tanto mais concreta quanto maior for sua destreza em se tornar diferenciada dos seus concorrentes. Gerir conhecimento implica, portanto, em identificar e tratar mais efetivamente o principal ativo intangível da empresa que é o conhecimento produzido pelas pessoas. Implica ainda em tornar o conhecimento produzido no seu interior em um novo conhecimento. O presente trabalho tem um caráter conceitual e seu objetivo é apresentar uma proposta de modelo conceitual de gestão de conhecimento para instituições de pesquisa, desenvolvimento e inovação tecnológica (PD&I), as quais, pelas suas peculiaridades, requerem um modelo de gestão do conhecimento que dê conta de abarcar toda a gama de complexidade que a envolve. Como ponto de partida, considera-se que, nesse tipo de instituição o conhecimento tanto configura-se como um resultado (objeto), já que é o insumo necessário à produção de soluções tecnológicas, como, também, insere-se num processo, onde deve ser capturado, organizado, estruturado e disseminado para cada vez mais produzir-se novos conhecimentos e competências para as pessoas e para a própria instituição . Estabelecer um modelo de gestão de conhecimento direcionado às instituições de PD&I é um desafio que envolve aspectos organizacionais de naturezas distintas. De um lado, o modelo deve ser integrador e sistêmico, e, de outro, visando representar a dinamicidade organizacional às quais estas instituições estão submetidas, deve ser multifacetado e imbricado com outros aspectos organizacionais que o circunscrevem e dão a ele sentido, significado e propriedade. A natureza do objeto a ser capturado, organizado, estruturado e disseminado - que é o conhecimento, torna a proposição de um modelo de gestão muito dificultada e complexa. Este trabalho foi organizado da seguinte forma: na seção dois é apresentada uma análise conceitual sobre a gestão do conhecimento em instituições de PD&I considerando-se as especificidades deste tipo de empresa são também analisados alguns pressupostos que dão sustentação ao modelo proposto. Na terceira seção o modelo conceitual de gestão do conhecimento é apresentado e discutido a partir das premissas definidas e, na quarta e última seção, são feitas algumas considerações finais sobre a proposta e seu caráter.
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